Hello everybody!! How are you today? Ok, great, fine, very good, !!!
Si no sabes qué día es hoy, aquí tenéis un vídeo para recordar los días de la semana: Days of the week
y ahora seguimos con el tiempo: The weather
What's the weather like today? How's the weater?
It's sunny☀️ It's cloudy☁️, it's rainy 🌧️☂, both, sunny and rainy 🌈
Hoy repasamos las partes del cuerpo :
Come on, let's go !!!
Ahora veamos este video e intentemos seguir los movimientos:
Head, shoulders, Knees and toes
Las
partes del cuerpo que hemos visto en clase son estas. No hace falta que
se estudien cómo se escriben porque todo lo hacemos oral. Nombramos una
por una y nos tocamos la parte del cuerpo que corresponda.
Tareas:
*Os proponemos este reto para bailar en casa, con ayuda de vuestra familia. Si tenéis hermanos o primitos lo podéis bailar con ellos también.
Primero mira el video, luego intenta hacer los movimientos.
Aquí tienes una Versión más lenta, especial para los más peques:
*Adivinar quién soy: guess...Who I am
Respetidle a los niños la descripción y ellos tienen que adivinar de qué monstruo se trata. Los más peques pueden señalar el mostruo y los más mayores decir su nombre.
a. Tengo two heads
b. Tengo five eyes
c. Tengo three hands
Solución:
a. Tengo two heads (Sergio)
b. Tengo five eyes (Jesús)
c. Tengo three hands (Víctor)
Respetidle a los niños la descripción y ellos tienen que adivinar de qué monstruo se trata. Los más peques pueden señalar el mostruo y los más mayores decir su nombre.
a. Tengo two heads
b. Tengo five eyes
c. Tengo three hands
a. Tengo two heads (Sergio)
b. Tengo five eyes (Jesús)
c. Tengo three hands (Víctor)
Os recordamos que no es necesario enviar los trabajos, solo si os apetece compartirlos.
Para enviar alguna tarea, actividad o cualquier duda sobre la asignatura de inglés, podéis poneros en contacto a través del correo electrónico:
Profesora Ascen ( 3 años ): asanchezdiaztoledo@educa.madrid.org
Profesora Yolanda ( 4 y 5 años): yolanda.barroso1@educa.madrid.org
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